那年那月那日子--幸福鸟

那年那月那日子，写出来不为别的，仅仅是为了那曾经走过的岁月，为了曾经拥有的青春……

 还是接着学校的事情往下聊吧！

     我们班当时有50人左右。既有老红军老干部的后代，也有一般城市平民的孩子，还有乡村农民的贫苦娃娃。那个年代，市里同学绝对没有城里人的优越感，农村同学也不像现在这样有很强的自卑感，尽管城乡间或多或少存在着天生的隔阂，但同学之间还是能够互相关心、互相爱护，互相帮助的。大家为一人，一人为大家，让每个人感受到集体的温暖，我们只会这样想，也只能这样做。

随着时间的增长，同学之间增进了了解，有些农村的同学经常星期天一起到市里同学家玩耍，父母们热情地接纳了这些孩子，留在家里吃饭、聊天也是常有的事。朴素的感情同样牢牢地扎根在父辈们的思想里。教我们语文的时老师，年近六十，戴着一副深度近视镜，走路慢慢的，说话慢慢的，平常比较严肃。就是这位不苟言笑的老人，发现一位同学脚上生了冻疮，坚持每天把这个同学叫到自己的住室，烧好热腾腾的辣椒水，让他泡脚。这个放牛娃出身的同学，至今谈起这件事还感动不已。

班主任高老师，长得白白净净，显得文质彬彬。冬天穿一身蓝衣服，一条围巾不像别的老师一样系在前边，而是前后分开围在脖子上，很像三十年代的青年知识分子。他不太喜欢和同学交流，班里的事情也不大管，学校布置的活动大都有班干部组织落实。其实学校的风气就是如此，可以给学生充分展示才能的空间。起初我特别不习惯。后来学校的元旦晚会，我们班大出风头，我才算明白这儿的老师不同一般！

元旦晚会是我们入校以后碰到的第一个大型活动。各班在晚会上都要展示自编、自导、自演的作品，实际上也是对各班综合素质的大检验。作为班长的我确实心里发慌，主要对同学们不大摸底，不知道有没有可用之材。好在初中时阿义和我在一个舞蹈队，和她一商量，决定把初中的藏族舞蹈“幸福鸟”改编过来。我立即召集了八个女同学，也不管有没有基础，课余时间一律学习“幸福鸟”。刚开始，有的同学一个动作都要学半天，急得我心里咚咚直跳。那段时间，我们星期天也不休息，经过认真刻苦的练习，总算可以跳起来了。临近演出，才发现没有藏族服装，而不穿服装，一定影响演出效果。于是，大家出主意，想办法，把五颜六色的水彩涂在纸上，剪成彩条粘在各自的枕巾上，系在裙子的外面，有了一点藏族的意思。演出那天，八只“幸福鸟”高傲地飞在学校的舞台上，“咚……嚓嚓，咚……嚓嚓”，在欢快的音乐声中，八个姑娘尽情地唱着、舞着，彩条枕巾更是起到了锦上添花的作用，台下掌声雷动，经久不息。我们班在同年级中脱颖而出，这是我们没想到的。我们为班级争了光，为此得意了好长时间。

“幸福鸟啊幸福鸟，啊…啊…,幸福鸟，你飞的快来你飞的高，啊…,飞的高…”，优美的旋律如今还在我的耳边飘来飘去，我心中又有了要飞的冲动。十六岁花季，让人难忘，让人沉醉！